2
、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓
，进一步熟悉叶子的外型 。

　3、组织幼儿观察松树和银杏树的叶子，让幼儿说说是什么形状的有什么用处 ，幼儿讨论后教师进行小结。

　4 、发展幼儿的动手能力
，串叶子，做挂饰
。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在彩条上 ，挂在脖子上。

　三
、游戏活动
，提高幼儿的辨别能力：

　教师交代游戏的规则：游戏开始，幼儿听音乐可拍手自由动作 ，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时
，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组 ，也可三人、四人一组
，游戏进行2—3次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴 。

　四 、创设情境 ，随音乐的旋律
，表现叶子的飞舞：

　1、教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落 ，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？ ”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶
。

　2
、欣赏音乐幼儿自由表现。

篇三幼儿园大班科学有趣的叶子教案

　1、幼儿观察树叶
，知道常绿树和落叶树的特征 。

　2 、通过游戏，强化幼儿对树叶的认识 ，体验游戏的乐趣
，激发幼儿的创造力和表现力
。

　3
、培养幼儿的环保意识。

　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验 。

　5 、使幼儿对探索自然现象感兴趣
。

　活动重难点

　活动重点：通过观察树叶的变化 ，让幼儿认识落叶树
、长青树的主要特征。

　活动难点：正确区分、记录常绿树 、落叶树的树叶

　活动准备

　1
、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶

　2、材料准备：录