活动准备 ：课件、录像片 、日历表、各类食品
、记录表格、笔

　 活动过程：

　 一 、播放幼儿在超市购物的短片，引导幼儿仔细观看。

　师：小朋友 ，你们都逛过超市吗？今天老师带来了一段短片，小朋友仔细看看片子里的小朋友是怎么逛超市的？他们的表现有什么不同？（让幼儿带问题看短片） 师：好
，短片看完了，下面谁来回答刚才老师的问题 。 （幼儿：小朋友逛超市很开心；有的小朋友选了很多自己喜欢吃的东西；我看见有的小朋友在看价钱；我看见有的小朋友在看生产日期和保质期
。） 提问：为什么要看食品的生产日期和保质期呢？（判断食物是否过期） 教师说出保质期的概念。 师：“所有的食品都有它的保质期 ，保质期就是告诉我们在这个日期内可以安全的食用
，保证我们身体的安全和健康 。 ” 师：“小朋友们，过期食品能吃吗？为什么？”

　 二
、介绍食品保质期的作用与重要性 师：短片里的小朋友在哪里发现食品的生产日期和保质期的呢？ 师：“其实啊 ，所有的食品包装上应该都有两个日期：一个是保质期
，另一个是生产日期，通过这两个日期我们就能判断是否过期
。
”

　 三、幼儿自主观察感知食品的保质期 。

　1 、教师出示幼儿喜爱的食品 ，激发幼儿的积极性 。 师：“看
，老师这里有很