2 、通过了解昆虫的生活习性
，丰富幼儿的生活经验和提高解决生活问题的能力 。

　3、幼儿能积极的参与活动，敢于探索和大胆表达自己的想法
。

　4
、初步认识昆虫的天敌 ，了解昆虫天敌的作用。

　 二、活动准备：

　1 、蜻蜓
、七星瓢虫、蜘蛛 、青蛙
、燕子等和相关昆中的；

　2、昆虫生活习性介绍的文字或视频资料 。

　 三 、活动过程：

　 （一）
、问题导入：

　师：请来了几位动物朋友，请幼儿说说他们的名称
，并区分哪些是昆虫，哪些不是 ，为什么？

　师：“你们知道他们这些动物朋友是吃什么的？”（引发幼儿的已有经验并进行讨论
。）

　 （二）、请幼儿观看有关动物生活习性的视频资料或老师通过讲述文字资料
，引导幼儿讨论：

　1 、蚊子
、蚜虫、苍蝇 、蝗虫是害虫还是益虫？为什么？

　2、这些昆虫除了被吃掉死了之外，还有什么原因会令它们死亡？

　3
、小结：昆虫在其生活过程中除了被吃掉以外 ，还会由于感染病毒而死亡。

　 （三）、介绍昆虫的天敌：

　1 、什么是昆虫的天敌？昆虫在生长发育过程中
，常